Проведение экспериментальной работы по развитию познавательного интереса

Актуально о образовании » Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте » Проведение экспериментальной работы по развитию познавательного интереса

Страница 3

После обработки данных мы получили следующий результат:

А=770/208 =3,4…, что соответствует высокому уровню познавательной активности младших школьников.

Также было продолжено наблюдение за активизацией познавательной деятельностью учащихся, эти данные занесены в таблицу.

Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8
1. Баева Д	+	+	+	+	+	-	+	-
2. Бердов А.	+	-	-	-	-	-	+	+
3. Белоликова И.	+	-	+	+	+	+	+	+
4. Верещагина Е.	+	-	+	-	+	+	+	+
5. Гулмуродов А.	+	+	+	-	-	+	+	+
6. Денисенко А.	-	-	-	+	-	+	+	-
7. Ерохин М.	-	-	+	+	-	+	+	-
8. Зубкова Т.	+	+	+	+	+	+	+	+
9. Ивановский П.	-	+	+	+	+	+	+	-
10. Калининская А.	-	-	+	+	-	+	+	-
11. Кирикова В.	+	+	-	-	-	+	+	+
12. Кривошеин А.	+	+	+	+	-	-	+	+
13. Маркелов Д	+	+	-	+	+	+	+	-
14. Петров С.	-	-	-	-	-	+	-	-
15. Пашкова У.	+	+	-	-	-	-	+	-
16. Рогов Д.	-	-	+	+	+	+	+	+
17. Саперов П.	-	+	+	+	+	+	-	-
18. Семенов Р.	-	+	-	-	+	+	+	+
19. Тищенко А.	-	+	+	+	-	+	-	-
20. Туманова Ю.	+	+	-	-	+	-	-	-
21. Устинов П.	+	+	+	+	+	+	+	+
22. Федорова Ж.	+	-	-	-	+	+	+	+
23. Шумов С.	+	-	-	-	-	+	-	-
24. Щукина Н.	+	+	+	+	+	+	+	+
25. Яблокова О.	+	+	+	+	+	+	+	+
26. Яговкин С.	+	+	+	+	+	+	+	+

Страницы: 1 2 3 4

Подробно о педагогике:

Образно-ассоциативный подход к проектированию костюма
Творческий процесс — чрезвычайно сложное, порой необъяснимое явление, но его можно подвергнуть некоторому анализу. В дизайне важно знать, как происходит придумывание и фантазирование и каким образом достигается результат. Под влиянием окружающей действительности у художника возникает некоторая идея ...

Характеристика базы и методов исследования
Исследование проводилось на базе БОУ "СОШ № 162". Адрес школы - улица Лобкова, 4. Директор школы - Чубарева Ирина Николаевна. Школа была открыта в 1930 году. Она относилась к Омскому кусту школ Западно-Сибирской железной дороги и считалась железнодорожной школой № 2 имени В.И. Ленина. В 1 ...

Профессиональные умения и качества учителя
Н. В. Кузьминой, А. И. Щербаковым и другими исследователями были определены основные функции учителя (конструктивная, организаторская, коммуникативная, гностическая). По содержанию они во многом совпадают с выделенными ранее Ф.Н. Гоноболиным педагогическими способностями. Эти функции были, затем со ...

Проведение экспериментальной работы по развитию познавательного интереса

Разделы