Проведение экспериментальной работы по развитию познавательного интереса

Актуально о образовании » Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте » Проведение экспериментальной работы по развитию познавательного интереса

Страница 3

После обработки данных мы получили следующий результат:

А=770/208 =3,4…, что соответствует высокому уровню познавательной активности младших школьников.

Также было продолжено наблюдение за активизацией познавательной деятельностью учащихся, эти данные занесены в таблицу.

Фамилия, имя

1

2

3

4

5

6

7

8

1. Баева Д

+

+

+

+

+

-

+

-

2. Бердов А.

+

-

-

-

-

-

+

+

3. Белоликова И.

+

-

+

+

+

+

+

+

4. Верещагина Е.

+

-

+

-

+

+

+

+

5. Гулмуродов А.

+

+

+

-

-

+

+

+

6. Денисенко А.

-

-

-

+

-

+

+

-

7. Ерохин М.

-

-

+

+

-

+

+

-

8. Зубкова Т.

+

+

+

+

+

+

+

+

9. Ивановский П.

-

+

+

+

+

+

+

-

10. Калининская А.

-

-

+

+

-

+

+

-

11. Кирикова В.

+

+

-

-

-

+

+

+

12. Кривошеин А.

+

+

+

+

-

-

+

+

13. Маркелов Д

+

+

-

+

+

+

+

-

14. Петров С.

-

-

-

-

-

+

-

-

15. Пашкова У.

+

+

-

-

-

-

+

-

16. Рогов Д.

-

-

+

+

+

+

+

+

17. Саперов П.

-

+

+

+

+

+

-

-

18. Семенов Р.

-

+

-

-

+

+

+

+

19. Тищенко А.

-

+

+

+

-

+

-

-

20. Туманова Ю.

+

+

-

-

+

-

-

-

21. Устинов П.

+

+

+

+

+

+

+

+

22. Федорова Ж.

+

-

-

-

+

+

+

+

23. Шумов С.

+

-

-

-

-

+

-

-

24. Щукина Н.

+

+

+

+

+

+

+

+

25. Яблокова О.

+

+

+

+

+

+

+

+

26. Яговкин С.

+

+

+

+

+

+

+

+

Страницы: 1 2 3 4

Подробно о педагогике:

Условия формирования сенсорных эталонов цвета у детей младшего дошкольного возраста
дидактический игра цвет дошкольник Включение ребенка в доступные ему виды деятельности способствуют ускорению развития восприятия, но если эта активность не организована целесообразно и не направлена специально на развитие восприятия, то процесс будет формироваться стихийно и к концу дошкольного пе ...

Экосистема луга
- Ребята, рассмотрите картинку и представьте себе, что вы попали на луг. (Включается музыка со звуками луга: стрекотание стрекоз, жужжание пчел, шелест травы и щебетание птиц, и рисунок луга) - Что вы видите и слышите на лугу? (ответы детей) - Широкой полосой вдоль рек и озер тянуться луга. Их можн ...

Образовательный и воспитательный потенциал творческой деятельности
По выражению Выготского, творческой деятельностью мы называем такую деятельность человека, которая создает нечто новое. Таким образом, деятельность учащихся может быть названа творческой, если результатом ее является продукт, обладающий новизной. Конечно, школьники в классе не могут создавать проду ...

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.educationtheory.ru