- А теперь "Проверь себя"
1. Какого композитора называют музыкальным сказочником?
2. Узнай музыкальный фрагмент.
Самопроверка.
- Какую песню, известную вам и созвучную нашей теме, вы могли бы вспомнить?
- Как ее нужно исполнять?
· "Сказки гуляют по свету" - исполнение.
2. Итог урока:
- Подводя итог нашей встречи, мне очень хотелось бы знать, что нового вы узнали?
- Назовите сказку, у которой мы были сегодня в гостях.
- Вы сегодня были внимательными слушателями, хорошими исполнителями, попробовали себя в роли композиторов. Дома вы попробуете себя и в роли художников (нарисуете иллюстрации к музыке). Я приготовила для вас музыкальный подарок.
· "Сказки гуляют по свету" - (видеофильм)
- Понравился ли вам подарок? - Итак, что о сказках хочется сказать?
- Хочется воскликнуть: "Что за прелесть эти сказки!"
- А теперь, оцените свою работу на уроке и поставьте оценку уроку в целом.
3. Орг. момент:
- Музыкальное прощание
- Выход под музыку
Подробно о педагогике:
Значение формирования математических представлений у детей
Основные задачи специальной (коррекционной) школы VIII вида — максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы умственно отсталых школьников, подготовка их к участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества. При опр ...
Принципы дошкольного образования
Дошкольное образование в России - обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Дошкольное образование предназначено для обеспечения умственного, физического, личностного развития ребенка в возрасте от 2-х месяцев до 7-ми лет. Учрежден ...
Макроуправленческая деятельность в образовании: содержание и механизмы
Управление национальной системой образованияможет быть рассмотрено как совокупная деятельность по проектированию, организации, нормированию и развитию различных, но тесно взаимосвязанных объектов. Речь, прежде всего, идет о различных типах управления, направленных на различные сферы образовательног ...