В граф входят все учебные элементы;
Количество порядков неограниченно, но не менее двух;
Количество учебных элементов, входящих в порядок более двух;
Ребра не должны пересекаться.
Структурно-логическая схема – граф, ребра которого вектора, указывающие логическую связь между учебными элементами и последующего введения в учебный процесс.
Правила построения структурно-логической схемы:
В каждую вершину следует помещать лишь одни учебный элемент;
Отношение подчинения указывается направлением стрелки вектора, соединяет понятия;
Векторы не должны пересекаться;
Равнозначные вершины, содержащие соподчиненные понятия, располагаются на одной линии;
Построение целесообразно для небольшого количества учебных элементов.
Подробно о педагогике:
Содержание обучения письменной речи
На различных этапах содержание обучения письменной речи будет различным, но последовательным. Именно поэтому на среднем этапе обучения английскому языку в школе формирование письменной речи не рассматривается в качестве цели обучения. Путь к письменной речи довольно длителен и далеко не прост. [14; ...
Организация, и методика сотрудничества школы и семьи
Взаимодействие семьи и школы - важнейшее условие успеха в воспитании детей с отклонениями в развитии, но оно возможно в том случае, когда педагоги и родители становятся единомышленниками [19, 27]. Для полноценного развития личности аномального ребенка необходимо взаимодействие педагогов с семьей. У ...
Условия формирования сенсорных эталонов цвета у детей младшего дошкольного
возраста
дидактический игра цвет дошкольник Включение ребенка в доступные ему виды деятельности способствуют ускорению развития восприятия, но если эта активность не организована целесообразно и не направлена специально на развитие восприятия, то процесс будет формироваться стихийно и к концу дошкольного пе ...