Тест-задание по теме "Кожа"
Рядом с вопросами (обозначены прописными буквами от А до Ж) расположены варианты ответов (от 1 до 12). Выбранный ответ ученик обозначает крестиком или галочкой в соответствующей графе карточки ответов.
Вопросы |
Варианты ответов | ||
А Б В Г Д Е Ж |
Какие функции выполняет кожа? Как называется самый глубокий слой кожи? Назовите средний слой кожи. Как называется наружный слой кожи? Как называется уравовешивание процессов образования и отдачи тепла в организме? Что происходит с кровеносными сосудами при повышении температуры воздуха? Какой слой кожи препятствует теплоотдаче? |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
Защитная Кровеносные сосуды Мышцы Терморегуляция Выделительная Кожа Подкожная клетчатка Суживаются Эпидермис Теплоотдача Расширяются Дерма |
Карточка ответов по теме “Кожа”
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 | |
А | ||||||||||||
Б | ||||||||||||
В | ||||||||||||
Г | ||||||||||||
Д | ||||||||||||
Е | ||||||||||||
Ж |
Подробно о педагогике:
Образовательный потенциал учебной дисциплины «иностранный язык» в
формировании готовности к межкультурной коммуникации
Известно, что система обучения иностранному языку определяется, прежде всего, общественными и экономическими факторами. Политические, социально - экономические и культурные изменения в России в 90-х гг. существенно расширили функции иностранного языка как предмета. Включение России в мировой рынок, ...
Психолого-педагогические условия формирования образно-выразительных средств
речи у дошкольников
Детям с речевым недоразвитием свойственны ослабление и нарушение коммуникативных отношений речи к неречевым структурам на различных шагах коммуникативного круга. Ослабление или отсутствие таких коммуникативных качеств речи, как выразительность и образность тесно связаны с несформированностью у дете ...
Помощь воспитателей и родителей при закреплении сформированных лексико-грамматических
конструкций
В процессе коррекционной работы логопед работал в тесном контакте с воспитателями и родителями, которые закрепляли речевые навыки, приобретенные детьми на логопедических занятиях. Логопед систематически информировал воспитателей об успехах или недочетах детей на занятиях, для того чтобы в группе к ...