Эстетическое развитие ребенка

• Через работу таланта идет совершенствование души человека.

• Работа механизма таланта:

- имеет универсальную природу;

- включается и совершенствуется через работу;

- подчиняется ритмам (спадам и подъемам). Универсальный механизм таланта включается и развивается в том случае, если:

- возникает эмоциональный отклик, пробуждающий к жизни чувство, наполняющее энергией действие;

- работа таланта согласуется с врожденными стремлениями, архетипами, унаследованными от предков;

- методики развития таланта точно соответствуют индивидуальности личности, не разрушают ее тонкие структуры.

Наблюдая за творчеством дошкольников, соглашаешься с мыслью зоолога Десмунда Морриса, что творческая деятельность не преимущество отдельных людей, а универсальное стремление, проявление особенностей, заложенных в биологию нашего вида и отделяющих человечество от всей остальной природы. В возрасте от 4 до 6 лет талантливым можно назвать любого свободно развивающегося ребенка, ведь его творчество проявляется выразительно и самобытно, в каких бы видах искусства он не пробовал свои силы, поэтому этот возраст называют возрастом граций. Действия детей в возрасте граций талантливы, гармоничны и естественны, так как интуитивно опираются на заложенные в них природой инстинкты, чувства, стремления и методики. Эти дары природы становятся послушными и надежными инструментами человека-творца только в том случае, когда они подключаются к гармоничному развитию через работу, иначе они отмирают или сохраняются в виде слабо проявляющихся потенций, или начинают служить прямо противоположным целям: не гармонии и упорядочиванию, а хаосу и разрушению.

Подробно о педагогике:

История возникновения игрушки
Игра и игрушка, по мнению ученых, - важнейшие составляющие любой культуры. Какова культуры, таковы и игрушки. Игрушка - культурное орудие, посредством которого в особой "свернутой форме" передается состояние современной культуры. Педагогическое значение игрушки подтверждается изучением ее ...

Условия реализации рейтингового контроля как средство повышения эффективности учебного процесса в профессиональном училище
Внедрение любых инноваций требует создания определенных условий для получения положительных результатов.Обратимся к исследованию условий реализации рейтингового контроля в учебном процессе. М.В. Катханов в своей работе пишет: «Для того чтобы применять рейтинговый контроль как средство повышения эфф ...

Компетентностный подход к обучению как средство формирования у младших школьников умения решать проблемы во взаимоотношениях людей
Понятия «компетентностный подход» и «ключевые компетентности» получили распространение сравнительно недавно в связи с дискуссиями о проблемах и путях модернизации российского образования. Обращение к этим понятиям связано со стремлением определить необходимые изменения в образовании, в том числе в ...