Диагностические данные фиксируются
- в дневнике наблюдений;
-в журнале коррекционной работы;
-на каждого ребенка составляется психолого-педагогическая характеристика.
Основные понятия: диагностика, педагогическая диагностика, её уровни, программа и методы диагностики.
Ведущие идеи: для установления диагноза, имеющего социально-педагогическую значимость и определяющего потребность в специализированной программе обучения, необходимо комплексное, всестороннее, целостное и динамическое обследование ребенка с отклонениями в развитии. Диагностика отклонений в развитии всегда должна носить комплексный, многоплановый, системный характер.
Рекомендации к изучению темы
Семинарское занятие
Программа и методика педагогического диагностирования.
Практическое занятие
Анализ программы педагогического диагностирования признаков адаптационных нарушений.
Самостоятельная работа студентов
Ознакомление с методами педагогического диагностирования.
Вопросы для самоконтроля
В чем суть системного, комплексного подхода к изучению, обучению и воспитанию ребенка с отклонениями в развитии?
Охарактеризуйте уровни диагностической деятельности: медицинский, психологический, педагогический.
Для чего педагогу дошкольного или школьного учреждения надо знать основы коррекционной педагогики?
Разработайте рекомендации (советы) начинающему педагогу по проведению психолого-педагогического диагностирования детей.
Подробно о педагогике:
Модель учебного предмета
Большую роль играет моделирование в предметной, графической или знаковой форме способа решения задачи. Учебной моделью можно назвать такое изображение, которое фиксирует всеобщее отношение некоторого целостного объекта и обеспечивает его дальнейший анализ. Поскольку в учебной модели изображается ...
Основные показатели в системы дошкольного образования в Красноярском крае
По законодательству в России дошкольные образовательные учреждения реализуют общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивают уход, присмотр, оздоровление, воспитание и обучение детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В 1991 году по России году было 87.6 ...
Анализ степени исследованности проблемы
Лингвисты - Р.А.Аванесов, Г.О.Винокур, В.А.Богородицкий, И.Л.Бодуэн де Куртене, А.Н.Гвоздев, Л.Р.Зиндер, Ф. де Соссюр, А.И.Томсон, Л.В.Щерба - рассматривают звуковую сторону языка с разных точек зрения. По Ф.Соссюру, основные единицы языка (слова, словосочетания, предложения) имеют смысловую сторон ...