Межпредмет-ные связи |
Повторить к уроку |
Дом. задание |
Объект труда |
Материалы. Сортамент. Расход |
Инструменты и приспособления |
Наглядность, ТСО |
Литература |
черчение, художественная графика ,дизайн. |
Художественную графику. |
§15.Ответить на вопросы. |
Экспертиза школьных форм |
Тетрадь ,ручка, линейка, карандаш |
Ручка, карандаш, тетрадь. |
таблица |
Подготовка учителя техноло-гии к уроку: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007. Журнал «Школа ипроизводства» №3 2006 г. «Технология» 10 класс Симоненко В.Д. |
черчение, художественная графика ,дизайн |
§15 |
§16 Ответить на вопросы. Ознакомиться с литературой по основам художественного проектирования. |
Алгоритм изучения школьной формы |
-//- |
. Ручка, карандаш, тетрадь. |
Таблица «Алгоритм дизайна». |
Подготовка учителя техноло-гии к уроку: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007. . Журнал «Школа ипроизводства» №3 2006 г. «Технология» 10 класс Симоненко В.Д. |
Художественная графика, дизайн, черчение |
Художественную графику §17 |
Попытаться рисунками, клаузурами эскизами показать будущее изделие |
Зарисовать школьную форму |
-//- |
Карандаш, линейка, |
Таблица «Банк идей и предложений» |
Подготовка учителя техноло-гии к уроку: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007. «Технология» 10 класс Симоненко В.Д. |
Художественная графика, дизайн, черчение |
§18 читать |
Ознакомиться с литературой по основам художественного проектирования |
Оформить в альбомном листе «Основные силуэты в современной моде» |
Формат А 4 |
. Ручка, карандаш, тетрадь. |
Рисунки, образцы разных эпох, журнал мод. |
Подготовка учителя техноло-гии к уроку: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007. . Журнал «Школа ипроизводства» №6 2005 г. «Технология» 10 класс Симоненко В.Д. |
Художественная графика, дизайн |
Художественную графику §17 |
Принести миллиметровую бумагу для построения выкройки. |
Прием снятие мерок с фигуры человека |
Тетрадь, сантиметровая лента, образцы плечевых изделий, манекен |
. Ручка, карандаш, тетрадь. |
Плакаты, схемы. |
Подготовка учителя техноло-гии к уроку: В.Г. Соловьянюк – Бирск: БГСПА, 2007. . Журнал «Школа ипроизводства» №4 2007 г. «Технология» 8 класс Симоненко В.Д |
Подробно о педагогике:
Отражение детьми знаний и впечатлений о природе в творческой деятельности
Детское творчество отражает окружающий мир, природу как на основе непосредственного их восприятия, так и в результате знакомства с произведениями искусства и литературы, в которых запечатлены живые, неповторимые явления природы. Отмечая влияние искусства на эстетическое воспитание дошкольников, Н.К ...
Понятие и сущность моделирования образовательной
среды
Моделирование (от французского «образец», «прообраз») - это метод научного исследования заключающийся в построении и изучении модели исследуемого объекта. Моделью служит система элементов, воспроизводящая определенные стороны, связи, функции предмета исследования, т.е. оригинала. Так определяет пон ...
Характеристика учительского и ученического состава
Петр I во время первого заграничного путешествия принял в Англии на русскую службу первых преподавателей: А.Д. Фарварсона, инструкторов по навигации – выпускников лондонской Королевской математической школы С. Гвина (1683–1720) и Р. Грейса (1681–1711). В 1701 в штат был принят Л.Ф. Магницкий, ведав ...