Исследование профессиональной компетентности педагога

Страница 3

Таблица №2

ФИО

Диагностируемые показатели

Относительно высокий

Несколько выше среднего

Относительно средний

Относительно низкий

ВАНЮКОВА ЕЛЕНА

Специальная компетентность

2,27

Социальная компетентность

3,7

Личностная компетентность

3,5

Индивидуальная компетентность

3,8

Общий уровень профессиональной компетентности

3,5

Таблица №3

ФИО

Диагностируемые показатели

Относительно высокий

Несколько выше среднего

Относительно средний

Относительно низкий

ГОВОРОВА ОЛЬГА

Специальная компетентность

1,4

Социальная компетентность

2,06

Личностная компетентность

3,06

Индивидуальная компетентность

2,27

Общий уровень профессиональной компетентности

2,55

Таблица №4

ФИО

Диагностируемые показатели

Относительно высокий

Несколько выше среднего

Относительно средний

Относительно низкий

НЕНАШЕВА МАРГАРИТА

Специальная компетентность

4,5

Социальная компетентность

4,4

Личностная компетентность

4,3

Индивидуальная компетентность

4,8

Общий уровень профессиональной компетентности

4,5

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Подробно о педагогике:

Сущность и основные характеристики готовности к межкультурной коммуникации
Центральное место, в педагогическом процессе должно занять формирование способности к участию в межкультурной коммуникации. Эта проблема наиболее актуальна сегодня, когда смешение народов, языков, культур достигло невиданного размаха и в связи с этим остро встал вопрос о воспитании терпимости к чуж ...

Виды практических занятий и методики группового их проведения
Семинарское занятие - это форма учебного занятия, на котором преподаватель организовывает дискуссию вокруг предварительно определенных тем, к которым студенты готовят тезисы выступлений на основании индивидуально выполненных заданий (рефератов). Оно проводиться в аудитории или в учебном кабинете с ...

Дидактические основы формирования художественно-творческих умений и навыков
Согласно известному положению дидактики, успешное обучение невозможно без здорового микроклимата на уроке. При подготовке к уроку учитель должен продумывать все до мелочей: что и как он будет делать на уроке, во время работы учащихся. В начале каждого занятия обязательно сообщаются сведения, необхо ...

Разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.educationtheory.ru