Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Страница 4

Анализ показал, что значимых отличий в жизненных ценностях между группами опрошенных нет. Все выделяют успешную профессиональную деятельность и счастливую семейную жизнь.

В результатах ответов на вопрос: «Какой тип личности выпускника, по Вашему мнению, должна готовить школа?» также нет существенных отличий (таблица 9).

Таблица 9

Представления респондентов о типе личности выпускника школы

Тип личности выпускника

Городской проект

Краевой проект

МУК

Контрольная группа

надежных защитников своей страны

0.17

0.15

0.12

0.13

добросовестных дисциплинированных работников

0.15

0.12

0.21

0.16

романтиков и энтузиастов

0.02

0.07

0.06

0.03

критически мыслящих людей, берущих на себя ответственность

0.85

0.59

0.65

0.71

культурных, образованных людей

0.53

0.59

0.79

0.58

людей, способных создать крепкую семью

0.51

0.35

0.38

0.26

принципиальных людей, не идущих на компромиссы

0.07

0.02

0.06

0.03

людей, способных обеспечить свое благосостояние

0.39

0.19

0.32

0.35

людей, тонко чувствующих прекрасное

0.10

0.12

0.21

0.06

людей, добивающихся в жизни своего

0.22

0.19

0.21

0.13

творческих высококвалифицированных специалистов

0.58

0.44

0.59

0.42

Все опрошенные считают, что выпускник школы должен критически мыслить, брать на себя ответственность, творчески и профессионально подходить к деятельности, быть культурным и образованным человеком.

Для анализа представлений респондентов об общекультурном понимании инновации им был предложен вопрос «Что включает в себя, на Ваш взгляд, понятие инновации?».

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Подробно о педагогике:

Природа, сущность, история игры
Игра теснейшим образом связана с развитием личности, и именно в период ее особенно интенсивного развития – в детстве – она приобретает особое значение. В ранние, дошкольные годы жизни ребенка игра является тем видом деятельности, в которой формируется его личность. Игра – первая деятельность, котор ...

Современные инновации в сфере высшего профессионального образования
В сфере высшего образования Европы и, возможно, России на сегодняшний день разворачивается одна широкая инновационная волна – Болонский процесс. Болонский процесс предполагает одно из типичных изменений (Й. Шумпетер [11]) – изменение в организации образования (производства). Данный процесс соответс ...

Сравнительный анализ современных программ по музыке с позиции исследуемой проблемы
Специфика нашей работы обусловлена необходимостью изучить и обобщить передовой опыт отечественных педагогов - музыкантов по проблеме изучения творческого наследия великого финского композитора Яна Сибелиуса в системе школьного музыкального образования. В данной главе мы попытаемся раскрыть содержат ...

Разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.educationtheory.ru