Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Актуально о образовании » Исследование особенностей профильного обучения в образовательных учреждениях города Красноярска » Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Страница 4

Анализ показал, что значимых отличий в жизненных ценностях между группами опрошенных нет. Все выделяют успешную профессиональную деятельность и счастливую семейную жизнь.

В результатах ответов на вопрос: «Какой тип личности выпускника, по Вашему мнению, должна готовить школа?» также нет существенных отличий (таблица 9).

Таблица 9

Представления респондентов о типе личности выпускника школы

Тип личности выпускника	Городской проект	Краевой проект	МУК	Контрольная группа
надежных защитников своей страны	0.17	0.15	0.12	0.13
добросовестных дисциплинированных работников	0.15	0.12	0.21	0.16
романтиков и энтузиастов	0.02	0.07	0.06	0.03
критически мыслящих людей, берущих на себя ответственность	0.85	0.59	0.65	0.71
культурных, образованных людей	0.53	0.59	0.79	0.58
людей, способных создать крепкую семью	0.51	0.35	0.38	0.26
принципиальных людей, не идущих на компромиссы	0.07	0.02	0.06	0.03
людей, способных обеспечить свое благосостояние	0.39	0.19	0.32	0.35
людей, тонко чувствующих прекрасное	0.10	0.12	0.21	0.06
людей, добивающихся в жизни своего	0.22	0.19	0.21	0.13
творческих высококвалифицированных специалистов	0.58	0.44	0.59	0.42

Все опрошенные считают, что выпускник школы должен критически мыслить, брать на себя ответственность, творчески и профессионально подходить к деятельности, быть культурным и образованным человеком.

Для анализа представлений респондентов об общекультурном понимании инновации им был предложен вопрос «Что включает в себя, на Ваш взгляд, понятие инновации?».

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Подробно о педагогике:

Просторечие как ненормативная форма существования национального языка
Просторечие - социально обусловленная разновидность национального русского языка, в которой реализуются средства, находящиеся за пределами литературной нормы. Просторечие первоначально выступало именно как «простая речь» в отличие от речи изысканной, украшенной, а затем просторечием стали называть ...

Тема «Железо и его соединения» в школьных программах по химии
В программе школьного курса химии на изучении темы «Железо и его соединения» отводится 5 часов; эта тема разбита на следующие подразделы: Общие понятия о положении железа в периодической системе химических элементов и строение атома. Основные методы получения железа-восстановление из оксидов железа ...

Психолого-педагогические условия формирования образно-выразительных средств речи у дошкольников
Детям с речевым недоразвитием свойственны ослабление и нарушение коммуникативных отношений речи к неречевым структурам на различных шагах коммуникативного круга. Ослабление или отсутствие таких коммуникативных качеств речи, как выразительность и образность тесно связаны с несформированностью у дете ...

Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Разделы