Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Страница 6

Результаты анализа ответов респондентов на вопрос – «Что включает в себя, на Ваш взгляд, понятие инновации в сфере образования?» представлены в таблице 11.

Таблица 11

Понимание респондентами инноваций в сфере образования

Что включает в себя понятие инновации в сфере образования

Городской проект

Ранг

Краевой проект

Ранг

МУК

Ранг

Контрольная группа

Ранг

разработку и внедрение новых педагогических технологий

72,9

1

69,1

1

85,3

1

64,5

1

реализацию программ и проектов развития образования

52,5

3

54,3

2

50,0

3

45,2

2

ориентацию на новую модель выпускника школы

42,4

4

29,6

5

38,2

5

32,3

4

разработку и внедрение нового содержания образования, учебного материала

40,7

5

44,4

3

44,1

4

41,9

3

новые социальные отношения в системе «государство – школа – общество» (государственно-общественное управление, ориентация на востребованные профессии и др.)

54,2

2

42,0

4

52,9

2

29,0

5

изменения в системе учебных отношений «учитель – ученик»

25,4

7

21,0

6

23,5

6

25,8

6

изменения в системе управления образовательным учреждением

32,2

6

18,5

7

14,7

7

25,8

7

В понимании инноваций в сфере образования между группами есть отличия. На первом месте все выделяют разработку и внедрение новых педагогических технологий. Если смотреть по рангам, у школ городского проекта и МУКов на втором месте изменения в системе «государство – школа – общество», что говорит об их направленности на социально-образовательную сторону педагогических инноваций.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Подробно о педагогике:

Зарубежные и отечественные психологи о проблеме детской одаренности
Человеческое мышление, способность к творчеству – величайший дар природы. Очень важно понимать, что даром этим природа отмечает каждого человека. Но также очевидно и то, что свои дары она поровну не делит и кого-то награждает щедро, не скупясь, а кого-то обходит стороной. Одаренным же принято назыв ...

Принципы синергетики и проблема управления образованием
Синергетика в сфере образования и педагогики несет большой эвристический потенциал, дает не только новый язык для перевода известных положений и терминов, но и эволюционную методологию управления образовательным процессом с учетом феноменов самоорганизации в образовательном пространстве. Методологи ...

Роль игрушки в развитии познавательной сферы дошкольников в разных возрастных периодах
Так как в детском возрасте ведущей деятельностью является игровая, поэтому и все психическое развитие детей также проходит через игру, через действия с предметами, в том числе и с игрушками. Игрушка возникает в истории человечества как средство подготовки ребенка к жизни в современной ему системе о ...

Разделы

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.educationtheory.ru