Исследование обучения в образовательных учреждениях г. Красноярска

Страница 6

Результаты анализа ответов респондентов на вопрос – «Что включает в себя, на Ваш взгляд, понятие инновации в сфере образования?» представлены в таблице 11.

Таблица 11

Понимание респондентами инноваций в сфере образования

Что включает в себя понятие инновации в сфере образования

Городской проект

Ранг

Краевой проект

Ранг

МУК

Ранг

Контрольная группа

Ранг

разработку и внедрение новых педагогических технологий

72,9

1

69,1

1

85,3

1

64,5

1

реализацию программ и проектов развития образования

52,5

3

54,3

2

50,0

3

45,2

2

ориентацию на новую модель выпускника школы

42,4

4

29,6

5

38,2

5

32,3

4

разработку и внедрение нового содержания образования, учебного материала

40,7

5

44,4

3

44,1

4

41,9

3

новые социальные отношения в системе «государство – школа – общество» (государственно-общественное управление, ориентация на востребованные профессии и др.)

54,2

2

42,0

4

52,9

2

29,0

5

изменения в системе учебных отношений «учитель – ученик»

25,4

7

21,0

6

23,5

6

25,8

6

изменения в системе управления образовательным учреждением

32,2

6

18,5

7

14,7

7

25,8

7

В понимании инноваций в сфере образования между группами есть отличия. На первом месте все выделяют разработку и внедрение новых педагогических технологий. Если смотреть по рангам, у школ городского проекта и МУКов на втором месте изменения в системе «государство – школа – общество», что говорит об их направленности на социально-образовательную сторону педагогических инноваций.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Подробно о педагогике:

Отбор художественных произведений
Что дает искусство детям? Воспитываются интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства. Искусство раскрывает богатство и разнообразие красок окружающего мира, форм, движений; с его помощью дети знакомятся с новыми для них предметами и явлениями жизни, проникаются высокими идеями. ...

Нравственная культура личности как педагогическая проблема
культура личность школьник воспитательный «Развить до высшей степени индивидуальную и народную нравственность – значит воспитать человека и народ». В.Н. Тычина. 1914 г. Современная наука охватывает самые разнообразные области жизни и деятельности людей, проникает в тайны законов природы и общества. ...

Диагностические возможности сказки
Сказко-творчество ребенка дает редкую возможность подступиться к индивидуальной жизни души. Это верно во всех случаях, однако докопаться до этого смысла практически очень трудно. Это требует не только большого опыта и такта, но и знания. Для практической работы при профессиональном толковании требу ...

Разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.educationtheory.ru